Educación aclaró que la reconversión de la Normal se realizará con participación de toda la comunidad educativa

En medio del conflicto que atraviesa la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Juan Bautista Alberdi”, el Ministerio de Educación de Tucumán informó que la ministra Susana Montaldo encabezó una reunión en el establecimiento junto a integrantes del Gabinete Educativo, autoridades directivas y representantes del Centro de Estudiantes para escuchar los planteos de la comunidad escolar y dar respuesta a sus principales inquietudes.

Según el comunicado oficial, la funcionaria también dialogó con los alumnos que se encontraban manifestándose en el acceso al edificio, en el marco de las protestas impulsadas por estudiantes y docentes ante la falta de mobiliario, vacantes sin cubrir y la incertidumbre generada por el proceso de reconversión pedagógica que deberá afrontar la institución.

Uno de los puntos centrales del encuentro fue la transformación académica exigida por la normativa federal vigente desde 2014, que establece que todas las instituciones educativas del país deben adecuar sus planes de estudio para garantizar la validez nacional de los títulos. De acuerdo con el Ministerio, Tucumán obtuvo durante los últimos años sucesivas prórrogas excepcionales, pero en 2025 la Secretaría de Educación de la Nación notificó que no habrá nuevas extensiones y fijó 2027 como plazo definitivo para completar ese proceso.

Actualmente, solo diez establecimientos de la provincia, entre ellos la Escuela Normal Juan Bautista Alberdi, aún deben cumplir con esta exigencia. En ese sentido, las autoridades provinciales aseguraron que la reconversión se llevará adelante de manera participativa, con la intervención del equipo directivo, docentes y representantes estudiantiles, con el objetivo de preservar la identidad y las particularidades pedagógicas de la institución.

En relación con la falta de mobiliario, el Ministerio informó que durante esta semana se realizará un relevamiento integral para determinar qué elementos deben ser reemplazados y así iniciar de inmediato los trámites administrativos para su adquisición. También se explicó que parte del equipamiento disponible al inicio del ciclo lectivo fue destinado prioritariamente a escuelas de La Madrid y otras localidades severamente afectadas por las inundaciones registradas en la provincia.

Respecto de las vacantes docentes y administrativas, la cartera educativa indicó que los procedimientos correspondientes ya se encuentran en marcha y se tramitan conforme a los mecanismos establecidos por la Junta de Clasificación Docente.

Finalmente, el Ministerio ratificó su política de “puertas abiertas” y sostuvo que el diálogo con los equipos directivos y las comunidades escolares constituye la vía adecuada para atender las demandas edilicias y pedagógicas. Al mismo tiempo, consideró que las medidas de fuerza que interrumpen el normal funcionamiento escolar afectan el derecho a la educación y dificultan la construcción de soluciones consensuadas.